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Publikationen

Publikationen zur Forschung im Projekt (* mit Peer Review)

  • Quasthoff, U. (2015). Ko-Konstruktion in Erwachsenen-Kind Interaktionen: membership und der Erwerb von sprachlicher Kompetenz. In U. Dausendschön, E. Gülich, U. Krafft (Hrsg.), Kokonstruieren – Die gemeinsame Arbeit an Äußerungen und anderen sozialen Ereignissen  (S. 287 – 312). Bielefeld: Transkript Verlag.

  • Quasthoff, U., Heller, V., & Morek, M. (im Druck für 2017). On the sequential organization and genre-orientation of discourse units in interaction: An analytic framework. Erscheint in Discourses Studies.

Publikationen zum Transfer in Lehrerbildung und Praxiszeitschriften