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Projekte (Auswahl) von Susanne Prediger |
| 2012-2015 | InterPass - Interaktive Verfahren der Etablierung von Passungen und Divergenzen für sprachliche und fachkulturelle Praktiken im Deutsch- und Mathematikunterricht. Eine rekonstruktive Unterrichtsstudie zur Teilhabe an schulischen Vermittlungsprozessen
(in Kooperation mit Uta Quasthoff, gefördert im BMBF-Rahmenprogramm zur Empirischen Bildungsforschung „Chancengerechtigkeit und Teilhabe. Sozialer Wandel und Strategien der Förderung“) |
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seit 2009 | MuM - Mathematiklernen unter
Bedingungen der Mehrsprachigkeit -
Forschungs- und Entwicklungsprojekt
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2011-2014 | Mathe sicher können - Sicherung mathematischer Basiskompetenzen in einer lernförderlichen Unterrichtskultur. Entwicklungs- und Implementationsprojekt (gefördert durch die Deutsche Telekom Stiftung) |
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2010-2014 |
FUNKEN - Forschungs- und Nachwuchskolleg Fachdidaktische
Entwicklungsforschung zu diagnosegeleiteten Lehr-Lernprozessen |
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2009-2012 | dortMINT I3 (Diagnose erproben in der MINT Lehrerbildung): Nachhaltige Implementation sprachlicher und fachlicher Aspekte von Diagnose und Förderung in der schulpraktischen MINT-Lehrerbildung der TU Dortmund (in Kooperation mit Erkan Özdil, gefördert durch die Deutsche Telekom Stiftung) |
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2009-2012 |
„SIMBA - Sicher im mathematischen Basisstoff“: Interventionsstudie in Klasse 5 zur Diagnose und Förderung arithmetischen Basiswissens und Könnens im Prätest – Intervention – Posttest-Design (in Kooperation mit E. Moser Opitz, gefördert durch das BMBF) |
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seit 2002 DFG 2005/6 |
Erhebung der Vorstellungen von Lernenden in arithmetischen und stochastischen Situationen (längerfristiges Netz von Teilprojekten) (zur Projektseite) |
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2006-2016 |
KOSIMA - Kontexte für sinnstiftendes Mathematiklernen - Entwicklungs- und Forschungsprojekt für die Sekundarstufe I (in Kooperation mit S. Hußmann, B. Barzel, T. Leuders und dem Cornelsen-Verlag) (zur Projektseite) |
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2005-2006 | SiBidA - Sinnstiftung und Brückenschläge in der Analysis – Ein Baustein zur Innovation in der fachinhaltlichen gymnasialen Lehrerbildung“ (in Kooperation mit M. Böhm, gefördert durch SfBW Bremen) (Publikation aus dem Projekt) |
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2005-2008 | Unterrichtsentwicklung in Bremer Schulen - Transferprojekt zur Bildungsimplementation (in Kooperation mit S. Hußmann und dem Landesinstut für Schule, Bremen) (Materialien zum Projekt) |
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2003-2006 | Eigenverantwortliches Lernen auf vielfältigen Wegen - Umgang mit Heterogenität im Mathematikunterricht (in Kooperation mit der Gesamtschule Mitte, Bremen) (Informationen zum Projekt) |
