Blitzrechnen. Basiskurs Zahlen.
von Diese Rechenkartei wurde bewusst zur Entlastung von Lehrerinnen und Lehrern bei der Arbeit mit dem ZAHLENBUCH entwickelt und löst den bisherigen Förderkurs ab. Die Kartei verkörpert den Grundlegungsteil des bewährten Blitzrechenkurs von »mathe 2000« in einer noch praktikableren Form. Nicht nur Kinder können nach kurzer Anleitung in kleinen Gruppen, in Partnerarbeit oder auch alleine selbstständig und eigenverantwortlich mündlich üben. Auch „Rechentrainer“ können es zu Hause oder in der Nachmittagsbetreuung nutzen. Der „Basiskurs Zahlen“ ist gleichzeitig ein gezieltes Förderprogramm für Kinder mit Lernschwächen. Die Erfahrung zeigt, dass Schwierigkeiten im elementaren Rechnen, soweit sie kognitiver Natur sind, fast immer auf Schwierigkeiten in der Erfassung grundlegender Zahl- und Operationsvorstellungen beruhen. Genau diese Vorstellungen sind es aber, die in der Grundlegungsphase der Blitzrechenübungen geschult werden. Der Grundlegungsteil des Blitzrechenkurses leistet daher auch einen Beitrag zur Förderung von Kindern mit Lernschwierigkeiten. Dieses Förderprogramm hat den großen Vorteil, organisch in den normalen Unterricht integriert zu sein. Eltern oder andere Betreuer von Kindern können unter Anleitung und im Kontakt mit der Lehrerin mit der Rechenkartei zusätzlich gezielt üben. Den Maßnahmen der Lehrerin wird auf diese Weise zugearbeitet und nicht, wie es bei häuslicher Nachhilfe häufig der Fall ist, entgegen gearbeitet. Der Grundsatz, dass vorschnelles Automatisieren möglichst zu vermeiden ist, muss dabei den Erwachsenen ganz besonders plausibel gemacht werden. Der Förderansatz wird ausführlicher dargestellt in: Erich Ch. Wittmann: Ein alternativer Ansatz zur Förderung „rechenschwacher“ Kinder.
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Teil 1. Rechnen bis 20.